A diferencia del método tradicional que enseña las letras en un orden especifico como la “M” y la “P”, el Programa propone acercar al niño y la niña a todas las letras sin una secuencia rígida.  El método consiste en enseñar primero a discriminar los sonidos de las consonantes sin separarla de la silaba utilizando juegos tales como por ejemplo “lotería” “stop”, “de la Habana viene un barco …” “mi nombre es el mejor…”, que permite a los niños buscar en un tablero de referencia las letras que necesitan por lo que no se requiere un orden estricto a seguir.